「桃李遍天下」的成語故事和用法

“桃李遍天下”的成語故事：

唐朝時(shí)期，武則天奪權(quán)執(zhí)政，她為了鞏固政權(quán)，對外招賢納士，網(wǎng)絡(luò)人才。宰相狄仁杰，為人正直，心地?zé)o私，深受武則天的信任，他推薦幾十名人才都受重用，有人對狄仁杰說：“天下桃李，悉在公門矣。”


桃李滿天下出自哪里
　　桃李滿天下 táo lǐ mǎn tiān xià
　　〖解 釋〗桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
　　〖出 處〗《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。”
　　〖用 法〗 復(fù)句式；作謂語；含褒義
　　〖近義詞〗 桃李遍天下
　　〖示 例〗而黃更是當(dāng)代大儒，海內(nèi)人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。 －－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
　　“桃李滿天下”是形容老師教的學(xué)生很多，遍布各地，“桃李”是學(xué)生的代稱。
　　春秋時(shí)期，魏國大臣子質(zhì)學(xué)富五車，知識廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮睿团艿奖狈揭慌f相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān)，便想開個(gè)學(xué)館，收一些學(xué)生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富，只要愿學(xué)的都可以拜他為師，一視同仁。
　　這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹。凡是來上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹下認(rèn)先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹教導(dǎo)學(xué)生們說：“你們都要刻苦學(xué)習(xí)，要像這兩棵樹一樣開花結(jié)果。只有學(xué)問高，才能為國家做出一番大事業(yè)。
　　為了把學(xué)生教育成有用人才，子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的嚴(yán)格管教下，學(xué)生們都發(fā)奮讀書，學(xué)到了不少真本領(lǐng)。后來，這些學(xué)生先后成才，成了國家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李樹。
　　子質(zhì)到各國游歷時(shí)，碰到了在各國當(dāng)官的學(xué)生，并看到了學(xué)生栽的這兩種樹，便自豪地說：“我的學(xué)生真是桃李滿天下啊！一個(gè)個(gè)都很有作為！”從此，當(dāng)先生（老師）的就以“桃李”代黎學(xué)生，并把學(xué)生多稱作“桃李滿天下”了。
　　這句成語見于《資治通鑒·唐則天皇后·久視元年》：“天下桃李悉在公門矣。”
　　唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。”
　　武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
＂桃李滿天下，春暉遍四方＂是什么意思
1、“桃李滿天下,春暉遍四方”直白的字面解釋是，桃和李的果木遍植天下，春光明媚輝耀四方。 2、“桃李滿天下 春暉遍四方”這兩句話放在一起，出處暫無可查證。但其對仗工整，用詞簡潔易懂，作為詩詞五言律的中聯(lián)、詩詞的對句或者對聯(lián)，都很贊。或許它來自于民間的春聯(lián)，抑或是文人雅聚時(shí)吟哦佳句的口口相傳。 3、“桃李滿天下” 這句，始見于《資治通鑒·唐則天皇后·久視元年》：“天下桃李悉在公門矣。” 唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。” 武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。” 4、后來， “桃李滿天下”常用來比喻師門興旺，學(xué)生遍布天下。而“春暉遍四方”，則可理解為學(xué)子們帶著學(xué)到的本領(lǐng)，作為知識的種子傳播到四方各地。
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桃李滿天下的下一句，，，，，
桃李滿天下，綠野追唐裴。
該句出自《謝朱宰賦南園二十韻》，是宋代詩人陳宓的作品之一
原詩如下：
先君昔歸老，手自植六梅。
結(jié)亭在人境，尺地陽春回。
豈無林塘勝，可以榭與臺。
自云飽世味，一室足歡咍。
朝詩坐亭上，暮月行徘徊。
旁觀笑不足，獨(dú)酌興攸哉。
清風(fēng)去倏遠(yuǎn)，湫隘成鹿埃。
經(jīng)營五畝地，得此城南隈。
鑿池壽水繞，開堂壺山來。
修竹翠成幄，低花錦繁堆。
雖無亭館巧，頗適疏散懷。
盡日避車馬，一逕荒莓苔。
有慚邑大夫，政成此銜杯。　　
落葉風(fēng)掃溉，山禽喜毰毸。
哦詩動(dòng)深谷，草木聲喧豗。
此邦漸惠澤，耆艾到提孩。
獨(dú)此小園植，秋芳遲君開。
唯梅最辱愛，有句高崔嵬。
青玉不足報(bào)，愿公坐中臺。
桃李滿天下，綠野追唐裴。
擴(kuò)展資料：
1.釋義：
桃李滿天下：學(xué)生布滿了天下，贊美老師培養(yǎng)了很多學(xué)生。
綠野追唐裴：在綠色的原野中有位神仙留下的足跡，表達(dá)對老師的尊重和愛戴。
這兩句詩是說老師培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子遍布各地，我們不能忘記老師的恩情。用來贊美學(xué)校和老師對學(xué)生的培養(yǎng)，以及學(xué)生對老師的感恩之情。
2.作者簡介：陳宓（1171—1226年），字師復(fù)，南宋人，興化軍莆田縣玉湖村人（今莆田市荔城區(qū)闊口村）。歷任泉州南安監(jiān)管鹽稅、主管南外睦西外睦宗院、安溪知縣、進(jìn)奏院監(jiān)察、軍器監(jiān)簿、南康知軍、延平知府、南劍州知州等職，后以直秘閣，主管崇禧觀，致仕，卒封直龍圖閣學(xué)士，謚文貞。
參考資料：謝朱宰賦南園二十韻-百度百科本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
“桃李滿天下”出自哪首詩?原詩是什么？
出自唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》，原詩全文如下：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
白話文意思是綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
此詩運(yùn)用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。
擴(kuò)展資料
“桃李滿天下”也作“桃李遍天下”，桃李指桃樹和李樹，用以比喻所栽培的學(xué)生或所舉薦提拔的人才，也喻人的青春年少；滿天下，極言施惠之廣，俗言到處都有。
除唐代白居易所作的《奉和令公綠野堂種花》外，明代焦竑《玉堂叢語．薦舉》也曾經(jīng)引用：“楊一清于時(shí)政最稱為通練，而性闊大，不甚修邊幅，愛樂賢士大夫，與共功名，朝有所知，夕即登薦，是以桃李遍天下。”
現(xiàn)代小說家姚雪垠所作的長篇?dú)v史小說《李自成》二卷三二章也曾提及：“他想黃葉二人都是有名的朝臣，而黃更是當(dāng)代大儒，海內(nèi)人望，不惟桃李滿天下，而且不少故舊門生身居顯要。”本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
桃李滿天下是什么意思
桃李指學(xué)生，這句話的意思是夸老師交出來學(xué)生遍布天下。指某個(gè)老師非常有才能！
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桃李遍天下一般指的是什么職位?
如果說職位的話，我是真的想不到有哪個(gè)職位能夠桃李遍天下，但是據(jù)我所知，有一種崗位絕對是桃李遍天下，那就是教師。從每個(gè)人的6歲7歲開始，老師將陪伴我們至少12年，進(jìn)入工作之后還有師傅也算是老師，所以真正的桃李滿天下的只有教師這個(gè)崗位。
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桃李遍天下是成語嗎
桃李滿天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]
生詞本
基本釋義 詳細(xì)釋義
桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
褒義
出 處
唐·白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下；何用堂前更種花。”
例 句
1. 張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子，如今早已是～了。
近反義詞
近義詞 遍布天涯 桃李遍天下本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
“桃李芬芳滿天下”的下句是什么？
桃李芬芳滿天下?教澤綿長遍九州桃李芬芳滿天下?英才濟(jì)濟(jì)遍中華桃李芬芳滿天下?三色水晶謝恩師桃李芬芳滿天下?雛雁展翅飛天涯桃李芬芳滿天下?殷切希望記心間桃李芬芳滿天下?師生友誼地久長桃李芬芳滿天下?星光燦爛更輝煌桃李芬芳滿天下?事業(yè)發(fā)展鑄輝煌??〖解??釋〗桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。??〖出??處〗《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。”??〖用?法〗?復(fù)句式；作謂語；含褒義??〖近義詞〗?桃李遍天下??〖示??例〗而黃更是當(dāng)代大儒，海內(nèi)人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。?－－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
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桃李滿天下引自何典故,什么意思?求答案
〖解 釋〗桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
〖出 處〗《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。”
〖用　法〗 復(fù)句式；作謂語；含褒義
〖近義詞〗 桃李遍天下
〖示 例〗而黃更是當(dāng)代大儒，海內(nèi)人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。 －－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
“桃李滿天下”是形容老師教的學(xué)生很多，遍布各地，“桃李”是學(xué)生的代稱。
春秋時(shí)期，魏國大臣子質(zhì)學(xué)富五車，知識廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮睿团艿奖狈揭慌f相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān)，便想開個(gè)學(xué)館，收一些學(xué)生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富，只要愿學(xué)的都可以拜他為師，一視同仁。
這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹。凡是來上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹下認(rèn)先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹教導(dǎo)學(xué)生們說：“你們都要刻苦學(xué)習(xí)，要像這兩棵樹一樣開花結(jié)果。只有學(xué)問高，才能為國家做出一番大事業(yè)。
為了把學(xué)生教育成有用人才，子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的嚴(yán)格管教下，學(xué)生們都發(fā)奮讀書，學(xué)到了不少真本領(lǐng)。后來，這些學(xué)生先后成才，成了國家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李樹。
子質(zhì)到各國游歷時(shí)，碰到了在各國當(dāng)官的學(xué)生，并看到了學(xué)生栽的這兩種樹，便自豪地說：“我的學(xué)生真是桃李滿天下啊！一個(gè)個(gè)都很有作為！”從此，當(dāng)先生（老師）的就以“桃李”代黎學(xué)生，并把學(xué)生多稱作“桃李滿天下”了。
這句成語見于《資治通鑒·唐則天皇后·久視元年》：“天下桃李悉在公門矣。”
唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。”
武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
桃李滿天下，下一句是
桃李滿天下，綠野追唐裴。此句出自宋代陳宓 的《謝朱宰賦南園二十韻》拓展資料：關(guān)于桃李滿天下有一說如下：“桃李滿天下”這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇后久視元年》，其載：狄仁杰嘗薦姚元崇等數(shù)十人,率為名臣.’或謂仁杰曰：天下桃李悉在公門矣’。它比喻一位長者或老師所培養(yǎng)的眾多的精英后輩和學(xué)生,遍布天下各地,因而稱為’桃李滿天下’.
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成語“桃李遍天下”擴(kuò)展：

英文翻譯：have student all over the world
成語用法：桃李遍天下作賓語、分句；指教師。
成語注音：ㄊㄠˊ ㄌ一ˇ ㄅ一ㄢˋ ㄊ一ㄢ ㄒ一ㄚˋ
近義詞：桃李滿天下
成語簡拼：TLBTX
成語結(jié)構(gòu)：主謂式成語
成語解釋：比喻學(xué)生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。
成語年代：古代成語
成語出處：明·焦竑《玉堂叢語·薦舉》：“愛樂賢士大夫，與共功名，朝有所知，夕即登薦，以是桃李遍天下。” 本內(nèi)容來自公益成語：gyjslw.com
造句：冰心《一代的崇高女性》：“她的桃李遍天下，敬佩者更是不少。”
成語字?jǐn)?shù)：五字成語
成語讀音：táo lǐ biàn tiān xià
感情色彩：中性成語
常用程度：常用成語