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  • 成語“()體不()”「四體不勤」

    2022年08月08日成語大全202

    成語“四體不勤”的詞條資料

    成語讀音:sì tǐ bù qín
    成語簡拼:STBQ
    成語注音:ㄙˋ ㄊ一ˇ ㄅㄨˋ ㄑ一ㄣˊ
    常用程度:常用成語
    成語字數:四字成語
    感情色彩:貶義成語
    成語結構:主謂式成語
    成語年代:古代成語
    近義詞:飽食終日、無所事事
    反義詞:孜孜不倦、不辭辛勞
    讀音糾正:不,不能讀作“bú”。
    錯字糾正:體,不能寫作“休”。
    成語出處:先秦 孔子《論語 微子》:“子路問曰:'子見夫子乎?'丈人曰:'四體不勤,五谷不分,孰為夫子?'” 來自gyjslw.com
    成語解釋:四肢不勞動。形容脫離勞動。
    成語用法:四體不勤主謂式;作謂語、定語;含貶義。
    成語造句:劉紹棠《瓜棚柳巷》:“你也該學一學人家眉妹子,不應四體不勤,好逸惡勞。”
    俄文翻譯:неспособный к физическому труду
    成語故事:春秋時期,孔子帶領弟子周游列國,經歷衛、陳、蔡等國的碰壁后,從葉邑出來迷了路,子路前去問路,回來后發現不見了孔子,就問地里耕種的農夫,農夫說:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”子路發現遇到德高的隱者,只好自己尋找

    成語“四體不勤”的擴展資料

    1. “四體不勤,五谷不分”是什么意思?出自哪里?
    解釋:指不參加勞動,不能辨別五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。
    出處:丈人曰:’四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’ 《論語·微子》
    拼音:sì tǐ bù qín , wǔ ɡǔ bù fēn
    相近詞:飽食終日、無所事事
    反義詞:孜孜不倦、不辭辛勞
    造句:
    1、我們新時代的青年絕不能做四體不勤,五谷不分的書呆子。
    2、?農村干部如果四體不勤,五谷不分,那后果可就嚴重了。
    3、他是一個標準的城市人,四體不勤,五谷不分。
    4、你是個四體不勤,五谷不分的書呆子。
    5、沒想到他竟是個四體不勤,五谷不分,肩不能扛,手不能提的“少爺”。來自gyjslw.com
    2. 四體不勤成語意思
    四體不勤是一個成語,基本意思是四肢不勞動,形容脫離勞動。
    四體不勤 ( sì tǐ bù qín )
    解 釋 四肢不勞動,形容脫離勞動
    出 處 先秦·孔子《論語·微子》:“子路問曰:‘子見夫子乎?’丈人曰:‘四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’”
    用 法 主謂式;作謂語、定語;含貶義; 指脫離勞動。
    示 例 劉紹棠《瓜棚柳巷》:“你也該學一學人家眉妹子,不應四體不勤,好逸惡勞。”
    近義詞 飽食終日、無所事事
    反義詞 孜孜不倦、不辭辛勞
    成語故事 春秋時期,孔子帶領弟子周游列國,經歷衛、陳、蔡等國的碰壁后,從葉邑出來迷了路,子路前去問路,回來后發現不見了孔子,就問地里耕種的農夫,農夫說:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”子路發現遇到德高的隱者,只好自己尋找來自gyjslw.com
    3. “四體不勤”的下一句是什么?
    “四體不勤”的下一句是:“五谷不分”
    “四體不勤,五谷不分”是一成語典故。 出 自 《論語·微子》:“丈人曰:‘四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’”
    四體:指人的兩手兩足;五谷:通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動,不能辨別五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。
    子路跟隨孔子游學,落在了后面,在子路急忙趕路的時候遇到一位挑著農具的老農,子路便上前問他:“你看到我的老師了嗎?”老農說道:“春種夏收是為時節,現在大家都在勞作,你的老師不是應該帶著你一起勞作,你在哪里找你的老師呢?”子路覺得老農的話很有道理,便對老農表現出很恭敬的態度。老農見子路是知書達理之人便讓子路留宿,在自己家里款待子路。
    第二天一早,子路繼續趕路,見到孔子之后把遇到老農的經過告訴孔子。孔子說:“這一定是一個有修養的隱士。”便叫子路為他引薦去見過了老農,之后,子路嘆息道:”有才能而不作為算是不義吧。就算明白事理,也是只懂得小節啊;所謂大義,可不能夠丟棄的。潔身自好,獨善其身,是忘記了大義。君子應該以成為國之棟梁為目標而造福一方。獨善其身的做法只能明白大道而已,是不能弘揚正道的,哎,我已經知道那位老人的一生是怎樣度過的了。“來自gyjslw.com
    4. 四體不勤,五谷不分是什么意思?
    四體不勤,就是說四肢不勤于勞動,五谷不分就是五谷雜糧分不清都是啥。總的意思就是一個人不能夠運動開自己的四肢,辛勤的耕作,就會連五谷雜糧都分不清出。形容一個人生活特別的懶惰,一點農業知識都沒有。
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    5. 四體不勤,下-句是什么
    四體不勤”下一句是“五谷不分”。這是一個成語。讀音? ?[sì tǐ bù qín , wǔ gǔ bù fēn]釋義? ?四體:指人的兩手兩足;五谷:通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動,不能辨別五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。出處? ?《論語·微子》:“丈人曰:‘四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’”《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
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    6. 四體不勤五谷不分是什么意思?出自哪里?
    “四體不勤 五谷不分”這句話出自《論語·微子篇》。春秋時期,孔子和他的學生周游列國,一路上十分的辛苦。 有一天,孔子的一個學生在穿過叢林時掉隊了。這個學生就是孔子很喜歡的子路。子路正在著急的時候,遇到一位老農在田地里作農活,于是他走上前問到:“子見夫子乎?”意思是說:你看見我的老師了嗎?老農看了一眼子路,沒好氣的回答說:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子!”老農的意思是說:既不勞動,又不知道生產知識,哪里配稱什么老師! 子路覺得自己說話太冒失,沒有禮貌,所以就很恭敬的站在一邊,半天也沒有說話。老農看子路還是知書明理的人,就邀請子路到他家里過夜,晚上還盛情的招待了子路。 第二天早上,子路趕上了孔子一行人,就把昨天的事情告訴了孔子。孔子說:“這一定是一個有修養的隱士。”孔子想和他談談,叫子路立刻回去找他。當他們去的時候,那位老農和他的家人已經不在了。
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    7. 《四體不勤,五谷不分》的譯文
    【原文】 18·7 子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧(1)。子路問曰:“子見夫子乎?”丈人曰:“四體不勤,五谷不分(2),孰為夫子?”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿,殺雞為黍(3)而食(4)之。見其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隱者也。”使子路反見之。至,則行矣。子路曰:“不仕無義。長幼之節,不可廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,行其義也。道之不行,已知之矣。” 【注釋】 (1)蓧:音diào,古代耘田所用的竹器。 (2)四體不勤,五谷不分:一說這是丈人指自己。分是糞;不,是語氣詞,意為:我忙于播種五谷,沒有閑暇,怎知你夫子是誰?另一說是丈人責備子路。說子路手腳不勤,五谷不分。多數人持第二種說法。我們以為,子路與丈人剛說了一句話,丈人并不知道子路是否真的四體不勤,五谷不分,沒有可能說出這樣的話。所以,我們同意第一種說法。 (3)黍:音shǔ,黏小米。 (4)食:音sì,拿東西給人吃。 【譯文】 子路跟隨孔子出行,落在了后面,遇到一個老丈,用拐杖挑著除草的工具。子路問道:“你看到我的老師嗎?”老丈說:“我手腳不停地勞作,五谷還來不及播種,哪里顧得上你的老師是誰?”說完,便扶著拐杖去除草。子路拱著手恭敬地站在一旁。老丈留子路到他家住宿,殺了雞,做了小米飯給他吃,又叫兩個兒子出來與子路見面。第二天,子路趕上孔子,把這件事向他作了報告。孔子說:“這是個隱士啊。”叫子路回去再看看他。子路到了那里,老丈已經走了。子路說:“不做官是不對的。長幼間的關系是不可能廢棄的;君臣間的關系怎么能廢棄呢?想要自身清白,卻破壞了根本的君臣倫理關系。君子做官,只是為了實行君臣之義的。至于道的行不通,早就知道了。” 【評析】 過去有一個時期,人們認為這一章中老丈所說:“四體不勤,五谷不分”是勞動人民對孔丘的批判等等。這恐怕是理解上和思想方法上的問題。對此,我們不想多作評論,因為當時不是科學研究,而是政治需要。其實,本章的要點不在于此,而在于后面子路所作的總結。即認為,隱居山林是不對的,老丈與他的兒子的關系仍然保持,卻拋棄了君臣之倫。這是儒家向來都不提倡的。
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    8. 四體不勤,五谷不分的四體指的是哪些?
    四體指的是人的兩手兩腳。四體不勤,五谷不分 是一成語典故。 出 自 《論語·微子》:“丈人曰:‘四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’”四體:指人的兩手兩足;五谷:通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動,不能辨別五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。因秦始皇-焚書坑儒(雖說是焚書坑儒,但是活埋的其實是一些方士及一些書本),到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,計有:魯人口頭傳授的《魯論語》20篇,齊人口頭傳授的《齊論語》22篇,從孔子住宅夾壁中發現的《古論語》21篇。
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    9. 四體不勤,五谷不分的四體指的是哪些?
    四體指的是人的兩手兩腳。四體不勤,五谷不分 是一成語典故。 出 自 《論語·微子》:“丈人曰:‘四體不勤,五谷不分,孰為夫子?’”四體:指人的兩手兩足;五谷:通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動,不能辨別五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。因秦始皇-焚書坑儒(雖說是焚書坑儒,但是活埋的其實是一些方士及一些書本),到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,計有:魯人口頭傳授的《魯論語》20篇,齊人口頭傳授的《齊論語》22篇,從孔子住宅夾壁中發現的《古論語》21篇。
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