“歧途”的成語「引入歧途」

目錄索引：
1：成語“引入歧途”的詞條資料
2：精彩、糟糕、譽寫、迫不及待、敬仰、出版、一如既往 、引入歧途的拼音造句
3：畢淑敏的閱讀題及答案（文章也要）
4：泰戈爾名言說幾句
5：語文寒假作業：閱讀2、3本書，做1500字的摘抄（求大神啊！！）
6：引入歧途是什么意思是什么
7：今日引入歧途的歧用變成多音字幾怎么組
8：得意洋洋，迫不及待，滿懷信心，失聲痛哭，一如既往，引入歧途的意思，快點，謝謝

9：引入歧途的近義詞是什么

10：為什么僅有愛的力量可能把人引入歧途

11：引入歧途什么意思

12：跪求翻譯，是一段歌詞。

13：歧途什么意思

14：寫50句病句

15：引入歧途的意思是什么

成語“引入歧途”的詞條資料

成語讀音：yǐn rù qí tú
成語簡拼：YRQT
成語注音：一ㄣˇ ㄖㄨˋ ㄑ一ˊ ㄊㄨˊ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：貶義成語
成語結構：動賓式成語
成語年代：當代成語
近義詞：誤入歧途
成語出處：王朔《我是你爸爸》：“尤其是你又知道什么是對？沒叫她引入歧途，你替她著什么急？”來自m.zfbfc.com
成語解釋：歧途：岔路。帶到錯誤的道路上
成語用法：引入歧途作謂語、定語；指帶錯路。
成語造句：我被他引入歧途了
其他翻譯：<德>jn auf Irrwege führen<法>

成語“引入歧途”的擴展資料

1. 精彩、糟糕、譽寫、迫不及待、敬仰、出版、一如既往 、引入歧途的拼音造句
拼音: jīng c?i 、 zāo gāo 、 yù xi? 、 pò bù jí dài 、 jìng y?ng 、 chū b?n 、 yī rú jì w?ng 、 y?n rù qí tú精 彩 、 糟 糕 、 譽 寫 、 迫 不 及 待 、 敬 仰 、 出 、 一 如 既 往 、 引 入 歧 途內容來自公益成語：m.zfbfc.com
2. 畢淑敏的閱讀題及答案（文章也要）
釋放自己的心靈（節選）【作者：畢淑敏】 蠶是被自己的絲裹住的，這是一個真理。每一個養過蠶的人和沒有養過蠶的人，都知道這件事。蠶絲是一寸一寸吐出來的，在吐的時候，蠶昂著頭，很快樂注的樣子。蠶并沒有意識到，正是自己的努力勞動，才將自己的身體束縛得緊緊。直到被人一股腦兒丟進開水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。 這是蠶的悲劇。當我們說到悲劇的時候，不由自主地持了一種觀望的態度。也許，是’劇’這個詞，將我們引入歧途。以為他人是演員，而我們只是包廂里遙遠的安全的看客。其實，作繭自縛的情況，絕不如想像的那樣罕見，它們廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲。 錢的絲飛舞著。很多人在選擇以錢為生命指標的時候，看到的是錢所帶來的便利和榮耀的光環。錢是單純的，但攫取錢的手段卻不是那樣單純。把一樣物作為自己奮斗的目標，它的危險，不在于這樁物品的本身，而在于你是怎樣獲取它并消費它?；蛟S可以說，收入錢的能力還比較地容易掌握，支出它的能力則和人的綜合素質有極大的關系。在這個意義上講，有些人是不配享有大量的金錢的。如同一個頭腦不健全的人，如果碰巧有了很大的蠻力，那么，無論是對于他本人還是對于他人，都不是一件幸事。在一個社會財富和個人財富飛速增長的時代，錢是溫柔絢麗的，錢也是飄浮迷茫的，錢的亂絲令沒有能力駕馭它的人窒息，直至被它絞殺。 愛的絲也如四月的柳絮一般飛舞著，迷亂著我們的眼，雪一般覆蓋著視線。這句話嚴格說起來，是有語病的。真正的愛，不是誘惑，是溫暖。只會使我們更勇敢和智慧，但的確有很多人被愛包圍著，時有狂躁。那就是愛的沒有節制了。沒有節制的愛，如同沒有節制的水和火一樣，同是災難性的。 談到愛的纏裹帶給我們的災難，更是俯拾即是。放眼觀察，會發現很多。多少人為愛所累，沉迷其中，深受其苦。在所有的蠶絲里面，我以為愛的絲，可能是最無形而又最柔韌的一種。掙脫它，也需要最高的能力和技巧。這當中的奧秘，須每一個人細細揣摩練習。 還有工作的絲，友情的絲，陋習的絲，嗜好的絲……或松或緊地包繞著我們，令我們在習慣的窠臼當中難以自拔。 逢到這種時候，我們常常表現得很無奈很無助，甚至還有一點點敝帚自珍的狡辯。常常可以聽到有人說，我也知道自己的毛病，也不是不想改，可就是改不掉。我就是這樣一個人了……當他說完這些話的時候，就好像對自己和對眾人都有了一個交待，然后臉上就顯出安坦無辜的樣子，仿佛合上了牛皮紙封面的卷宗。 每當這種時候，我在悲哀的同時，也升起怒火。你明知你的繭，是你自己吐的絲凝成的，你掙扎在繭中，你想突圍而出。你遇到了困難，這是一種必然。但你卻為自己找了種種的借口，你向你的絲退卻了。你一面吃力地咬斷包圍你的絲，一面更洶涌地吐出你的絲，你是一個作繭自縛的高手，你比推石頭的西西弗斯還慘。他的石頭只是滾下又滾下，起碼并沒有變得更大更沉重。你的絲卻在這種突圍和分泌的交替中，汲取了你的氣力，蠶食了你的信心，它令你變得越來越不喜愛自己，退縮著，在繭中藏得更深更嚴密更閉鎖更干癟了。 我們每個人都有一些繭。這些繭背負在我們的身上，吸取著我們的熱量，讓我們寒冷，令前進的速度受限。撕碎這繭，沒有外力和機械可供支援，只有靠自己的心和爪。 繭破裂的時候，是痛苦的。繭是我們親手營造的小世界。繭的空間雖是狹窄的，也是相對安全的。甚至一些不良的嗜好，當我們沉浸其中的時候，感受到的也是習慣成自然的熟絡。打破了繭的蠶，被鮮冷的空氣，閃亮的陽光，新銳的聲音，陌生的場景……刺激著，擾動著，緊張的挑戰接踵而來。這種時刻的不安，極易誘發退縮。但它是正常和難以避免的，是有益和富于建設性的。你會在這種變化當中，感受到生命充滿爆發的張力，你知道你活著痛著并且成長著。 有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們自己的選擇，當生命結束的時候，他們也許會恍然發覺，世界只是一個繭，而自己未曾真正地生活過。 精神的三間小屋（畢淑敏） 面對那句——人的心靈，應該比大地、海洋和天空都更為博大的名言，自慚形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷，不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土？每一朵浪花？每一朵云霓？ 甚至那句恨不能人人皆知的中國古話——宰相肚里能撐船，也許我們在敬仰之余，不知所措。也許因為我們不過是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也終是可望而不可及，便以位卑寬宥了自己。 兩句關于人的心靈的描述，不約而同地使用了空間的概念。人的肢體活動，需要空間。人的心靈活動，也需要空間。那容心之所，該有怎樣的面積和布置？ 人常說，安居才能樂業。如今的城里人一見面，就問，你是住兩居室還是三居室??？……喔，兩居室窄巴點，三居室雖說并不富余，卻也算小康了。 身體活動的空間是可以計量的，心靈活動的疆域，是否也有個基本達標的數值？ 有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。于是，宜選月冷風清竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。 第一間，盛著我們的愛和恨。 對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的蔑視……這些復雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿，間不容發。你的一生，經歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵血之夜，它們會無師自通，與天地呼應，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就陰風慘慘，厲鬼出沒，你的精神悲凄壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。 第二間，盛放我們的事業。 適合你的事業，白樺林不靠天賜，主要靠自我尋找。著不但因為相宜的事業，并非像雨后的菌子一樣，俯拾既是，而且因為我們對自身的認識，也是抽絲剝繭，需要水落石出的流程。你很難預備知，將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時分，才真正觸摸到傾心的愛好。當我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制約，那附著在事業外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環，也許會灼晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力，將事業之外的贅物一一剝除，露出它單純可愛的本質時，可能已耗費半生。然費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內必是雞飛狗跳，不得安寧。 我們的事業，是我們的田野。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規劃自己的事業生涯，使事業和人生，呈現繽紛和諧相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優雅的要決。 第三間，安放我們的自身。 這好象是一個怪異的說法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢？可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，惟獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細細的羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發現流下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的手指圈劃過的。我們把世界萬物保管得好好，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經生存的證據。 三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是指揮生靈的義務，每人都有如此的利。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結實、儲物豐富之后，不妨擴大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因為，精神的宇宙，是如此地遼闊啊。摘自公益成語：m.zfbfc.com
3. 泰戈爾名言說幾句
附和真理，生命便會得到永生?！　?0、青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里？你得撕破老年的蠱惑人心的網。　　41、青春是沒有經驗和任性的?！　?2、當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結果?！　?3、人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲?！　?4、有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進?！　?5、造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔負一定的責任的，所以你決不應該輕視自己的身體?！　?6、年輕時，我的生命有如一朵花　　47、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！　?8、只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方來自公益成語：m.zfbfc.com
4. 語文寒假作業：閱讀2、3本書，做1500字的摘抄（求大神?。。。?/b>
泰戈爾經典語錄
　　1、愛情若被束縛，世人的旅程即刻中止。愛情若葬入墳墓，旅人就是倒在墳上的墓碑。就像船的特點是被駕馭著航行，愛情不允許被幽禁，只允許被推向前。愛情紐帶的力量，足以粉碎一切羈絆。
　　2、要是愛情不允許彼此之間有所差異，那么為什么世界上到處都有差異呢？
　　3、貞操是從豐富的愛情中生出來的資產。
　　4、愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
　　5、愛情是理解和體貼的別名。
　　6、相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。
　　7、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
　　8、女人，罪惡把你剝得赤裸，詛咒把你洗凈，你升華成完善的生命。
　　9、你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
　　10、閃射理想之光吧/心靈之星！把光流注入/未來的暮靄之中。
　　11、我們只有獻出生命，才能得到生命。
　　12、在消除貧困的時候，我們會擁有自己的財富，而擁有這筆財富，我們卻會失去多少善心，多少美和多少力量??！
　　13、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。
　　14、老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時間去做好事。
　　15、那些纏扭著家庭的人，命定要永遠閉臥在無靈魂世界的僵硬的生活中。
　　16、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途
　　17、妥協對任何友誼都不是堅固的基礎。
　　18、真理之川從他的錯誤的溝渠中流過。
　　19、在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進夜的寶盒，早晨，讓它在禮拜聲中開放的鮮花叢里找到它自己。
　　20、如果把所有的錯誤都關在門外的話，真理也要被關在門外了。
　　21、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過
　　22、永恒的獻身是生命的真理。它的完美就是我們生命的完美。
　　23、生活不是局限于人類追求自己的實際目標所進行的日常行動，而是顯示了人類參加到一種宇宙韻律中來，這種韻律以形形色色的方式證明其自身的存在。
　　24、天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。
　　25、當你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了。
　　26、世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。
　　27、有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計算它的每一秒鐘。
　　28、生命是永恒不斷的創造，因為在它內部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現的形式表現出來。
　　29、界上使社會變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！
　　30、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
　　31、不要從你自己的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。
　　32、我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛；……在那兒，理智以它的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏中自由了。
　　33、真理是嚴酷的，我喜愛這個嚴酷，它永不欺騙。
　　34、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。
　　35、友誼和愛情之間的區別在于：友誼意味著兩個人和世界，然而愛情意味著兩個人就是世界。在友誼中一加一等于二；在愛情中一加一還是一。
　　36、我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。
　　37、檢驗真理的工作也沒有被過去某一個時代的一批學者一一勞永逸地完成；真理必須通過它在各個時代受到的反對和打擊被人重新發展。
　　38、休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。
　　39、人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理，生命便會得到永生。
　　40、青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里？你得撕破老年的蠱惑人心的網。
　　41、青春是沒有經驗和任性的。
　　42、當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結果。
　　43、人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
　　44、有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進。
　　45、造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔負一定的責任的，所以你決不應該輕視自己的身體。
　　46、年輕時，我的生命有如一朵花
　　47、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
　　48、只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。
　　49、埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻并不要求什么報酬。
　　50、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。
　　51、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
　　52、我更需要的是給與，不是收受。因為愛是一個流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發，卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。
　　53、我寧愿要那種雖然看不見但表現出內在品質的美。
　　54、你可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣來評論一個人。
　　55、在老年時，會有許多閑暇的時間，去計算那過去的日子，把我們手里永久丟失了的東西，在心里愛撫著。
　　56、人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應該完成的任務，即使為它犧牲生命，也要完成。社會之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會被沖垮，短時間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流，那只會招致停滯和死亡。
　　57、時間是變化的財富。時鐘模仿它，卻只有變化而無財富。
　　58、任何事物都無法抗拒吞食一切的時間。
　　59、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！
　　60、如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。
　　61、有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻于偉大的人！那些僅僅循規蹈矩過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。
　　62、要使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
　　63、我們不應該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那么，它就能真的達到完美的境界了。
　　64、多和朋輩交游無疑是醫治心病的良方。
　　65、不要從你自己的袋里掏出勛績借給你的朋友，這是污辱他的。
　　66、有時候，兩個從不相識的人的確也很可能一見面就變成了知心的朋友。
　　67、花朵以芬芳熏香了空氣，但它的最終任務，是把自己獻給你。
　　68、在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
　　69、對我們的習慣不加節制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算帳目，并且償還導致我們破產的債務。
　　70、總會發生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠情感，那么在痛苦中也會得到安寧。否則，便只能在憤怒爭吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了。
　　71、思想以自己的言語喂養它自己，而成長起來。
　　72、全是理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀。它叫使用它的人手上流血。
　　73、學習必須與實干相結合。
　　74、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤
　　75、在你青春的無憂無慮的生涯里，你屋子里所有的門戶始終洞開著。
　　76、一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
　　77、信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。
　　78、果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業罷，葉是謙遜地心地垂著綠蔭的
　　79、我們必須奉獻于生命，才能獲得生命
　　80、人走到喧華的群眾中去，是為了淹沒他自己沉默的呼號。
　　81、不要試圖去填滿生命的空白，因為，音樂就來自那空白深處。
　　82、神是人，同時超過了人。
　　83、那些認為“真理得靠我，我不靠真理”的人其實是一些又頑固又迷信的人。
　　84、宗教就會象財富、榮譽或家族那樣，僅僅成為一種人們引以自豪的東西。
　　85、基督教不承認事物的多樣性，他們說，一邊是基督教，另一邊是永久的毀滅，沒有中間道路。
　　86、為什么為了給記憶建筑這樣多的神龕而消磨生命呢？這是徒勞無益的。你不知道，生命是在死亡的神壇上永恒的犧牲品嗎？
　　87、祭司的念珠和警察的鞭子是用同一種繩子串起來的。
　　88、宗教一定是在人的苦難達于極點之時產生的；它必須靠人的鮮血而生存；于是，不管它是否能給人帶來幸福，人的旅程都將在完滿的歡樂中終結。
　　89、上帝在創造男人的時候，他是一個校長的身份，他的袋子里裝滿了戒律和原則；可是他創造女人的時候，他卻辭去了校長的職務，變成了藝術家，手里只拿著一枝畫筆和一盒顏料。
　　90、最好的東西都不是獨來的，它伴了所有的東西同來。
　　91、陰影戴上她的面幕，秘密地，溫順地，用她的沉默的愛的腳步，跟在“光”后邊。
　　92、他把他的刀劍當做他的上帝。當他的刀劍勝利時，他自己卻失敗了。
　　93、夢是一個一定要談話的妻子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。
　　94、我的存在，是一個永久的驚奇，而這，就是人生。
　　95、有一次，我們夢見彼此竟是陌生人；醒來后，才發現我們原是相親相愛的。
　　96、鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。
　　97、不要因為你胃口不好，而抱怨你的食物。
　　98、你默默微笑著，不對我說一句話，但我感覺，為了這個，我已期待很久了。
　　99、我們辨識錯了世界，卻說世界欺騙了我們。
　　100、讓生命有如夏花之絢爛，死亡有如秋葉之靜美。
這都是《泰戈爾詩選》中的。摘自公益成語：m.zfbfc.com
5. 引入歧途是什么意思是什么
釋義：由于受煽惑誘惑而走上了錯誤的道路。?出自于魯迅《且介亭雜文末編·寫于深夜里》：“然被告等皆年幼無知，引入歧途，不無可憫?！痹炀洌何冶凰肫缤玖?。公益成語：m.zfbfc.com
6. 今日引入歧途的歧用變成多音字幾怎么組
歧不是多音字，只有一個讀音。歧拼 音：qí 部 首：止組詞：～途。～義?！?。內容來自公益成語網：m.zfbfc.com
7. 得意洋洋，迫不及待，滿懷信心，失聲痛哭，一如既往，引入歧途的意思，快點，謝謝
同學，如果你小學英語作文中出現這些詞，估計老師會懷疑你！內容來自公益成語網：m.zfbfc.com
8. 引入歧途的近義詞是什么
引入歧途：歧途：岔路。帶到錯誤的道路上。近義詞：誤入歧途 反義詞：改邪歸正本內容來自m.zfbfc.com
9. 為什么僅有愛的力量可能把人引入歧途
因為愛是盲目的！愛就是一把雙刃劍，用好了，前途無量！一片光明……用不好，誤入岐途！自毀前程，就如墜入地獄不得超生！生不如死，受盡折磨！所以，別被愛引入歧途，要駕馭它，讓前途一片光明……內容來自公益成語：m.zfbfc.com
10. 引入歧途什么意思
意思是：錯誤的道來路。由自于受煽惑而走上了錯誤的道路。
出處：魯迅《且介亭雜文末編·寫于深夜里》：“然被告等皆年幼無知，引入歧途，不無可憫?！?br>近義詞：不教而誅
不教而誅，拼音bù jiào ér zhū，意思是指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
出處：清·李寶嘉《官場現形記》第二十回?大人限他們三個月叫他們戒煙，寬之以期限，動之以厲害，不忍不教而誅。　
擴展資料：
反義詞：循循善誘、教導有方
1、循循善誘是一個成語，意思是指善于引導別人進行學習。
出處：清·沈復《浮生六記·閨房記樂》?先生循循善誘，余今日之尚能握管，先生力也。
2、教導有方，拼音jiào dǎo yǒu fāng，意思是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，主要是指學校對兒童、少年、青年進行培養的過程。
出處：林斤瀾《小車不倒只管推》：“我少年時候接受過的大師教導，教導有方，方是方針方向，也是有棱有角。”內容來自公益成語：m.zfbfc.com
11. 跪求翻譯，是一段歌詞。
中英文對照歌詞：
Look to the mirror
看著鏡子
What do you see?
你看到了什么？
Beneath the shadows
在陰影之下
Hiding your face
隱沒著你的臉孔
I can see hatred
我能看見敵意
Consuming fear
那強烈的恐懼
There is no reason
沒有理由
No cause to live
沒有理由再活下去
Beneath and buried deep down
深處的深處
There still is hope
仍有希望
Come with me follow
跟我一起走
Way to the light
那條通往光明的路
[Chorus]副歌
Crying for sake of our sins
為我們的罪惡而哭泣
Weeping for our fate
為我們的命運而哀悼
Quietly I face pouring rain in the night
我平靜地面對著夜里的苦雨
Washing our faces where we stand
在這里洗刷著我們的臉
Sign of desperation
這是絕望的前兆
I slowly walk from the light
我從光明中緩緩走來
[Solo]
Beast stirs in its sleep
野獸在熟睡中微動
Feed the flames, fester hate
貪食著激情，讓恨更濃
Burning embers, fiery eyes
燃燒的余燼，燃燒般的眼睛
Spill your blood, you will die!
讓你的血光四濺，你會死去！
Whispers of darkness, lead you astray
暗夜的低語，誘你迷失
There is no truth in those
那里沒有真相
Heart still beats, there’s life in you
心仍在搏動，你仍擁有生命
where there is life, yet hope still
有生命的地方，仍存希望
remains
In darkness I feel
在黑暗中我感覺
Kind of silence
有些孤寂
Fear is the key
恐懼即是
To open that door
逃離的鑰匙
Embrace my wounded heart
擁抱我受傷的心
Take me to dark
帶我到黑暗的地方
Follow path of hate
沿恨之徑
New meaning to my hateful life
對我充滿恨意的生命有了新的意義來自公益成語網：m.zfbfc.com
12. 歧途什么意思
歧途的意思是：歧路，岔路，比喻錯誤的道路。
一、拼音
歧途?[ qí tú ]?
二、出處
明·馮夢龍《智囊·明智部·總序》：“暗者之夢景，皆明者之醒心；暗者之歧途，皆明者之定局”
釋義：
對于“暗”者不明白的事，都是“明”者了然于胸的事；對于“暗”者變幻莫測的事，都是“明”者很確定的事。
三、例句
1、千萬不要染上賭博，不然你會誤入歧途。
2、對一時糊涂走上歧途的青少年，要熱情地幫助他盡快醒悟過來。
擴展資料
一、近義詞：
邪路?[ xié lù ]?
釋義：較正道近便的小路；比喻不正當的途徑。
出處：唐·王建 《寄崔列中丞》詩：“邪路誓不奔?！?br>翻譯：發誓不走不正當的途徑。
二、反義詞：
正道?[ zhèng dào ]?
釋義：正確的道理、準則；要道，主干道；正路，正確的途徑；正派；正常。
出處：先秦·管子《管子·立政》：“正道捐棄，而邪事日長?！?br>翻譯：正確的道理被拋棄，壞事就要一天天地多起來。內容來自m.zfbfc.com
13. 寫50句病句
一、語序不當。語序不當主要有下列類型： 1、名詞附加語的多項定語次序不當； 2、動詞的附加語的多項狀語次序不當； 3、虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當。 1) 名詞附加語：多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列： a.表領性的或時間、處所的； b.指稱或數量的短語； c.動詞或動詞短語； d.形容詞或形容詞短語； e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。 例:一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。 正確次序：國家隊的（領性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）教練。 下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習慣的。 ①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 （“附近的”移到“許多”前面。） ②在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 （“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。） ③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 （“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。） ④夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。 （把“一連串”移到“事情”前） ⑤這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。 （“廣泛”應移到“討論”前，“地”改為“的 ”） ⑥他把我們幾個團的負責干部叫到一起。 （“幾個”應放在“負責干部”前） 下面句子里數量的表示法不妥。 ⑦工作者的多數是農村來打工的。 （“多數”移到“工作者”之前，去掉“的”） ⑧解放前，約有百分之七十的中國農業人口是貧雇農。 （“中國農業人口”移到“約有”之前，去掉“的”。） 2)動詞的附加語。多項狀語次序不當。復雜狀語排列大致為： a.表目的或原因的介賓短語； b.表時間或處所的； c.表語氣（副詞）或對象的（介賓短語）； d.表情態或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。 例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。 正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態）同他（對象）交談。 ①迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰。（“不禁”應移到“打”的前面。） ②美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（“與白人”移到“平等”的前面）。 ③這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經委聯合于今年5月底舉辦。（表示時間的介詞結構“于今年5月底”應提到表示情態的狀語“聯合”前邊。） 3） 虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當： ①留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木床上。 （表范圍的副詞“都”應放到表數量的“一個一個”后。） ②如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。 （“不”應移到“趁現在”前。） ③要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。 （“即使”應移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了） ④他如果不能實事求是，事業就會受到損失。 （“他”應移到“如果”的后面。兩個分句同一主語時，關聯詞語在主語后邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。） 介詞短語的位置不當： ⑤蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。（“把”字短語應緊挨動詞中心語“縛”。） 作者： 因特耐特E 2007-2-15 01:33 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回復：七類必須掌握的病句類型 二、搭配不當 搭配不當主要有下列類型：主謂搭配不當、動賓搭配不當、飾語和中心語搭配不當、一面與兩面搭配不當、否定與肯定搭配不當。 (1)主謂搭配不當 ①本世紀初，是我國實現進入WTO的目標。 （“本世紀初是目標”是主謂搭配不當。應改為“進入WTO是我國本世紀初要實現的目標”。） ②中國人民的解放在民族關系起了基本的變化。 （“中國人民的解放”沒有“起變化”?！捌鹱兓钡氖恰懊褡尻P系”。正確的表達應是個兼語句要改“在”為“使”） ③我覺得這個答復，和對這些問題的調查處理，都是一種不負責任的態度。 （應該把“是”改做“表現出”。） ④我國棉花的生產，過去不能自給。 （不能自給的是“棉花”，不是“生產”。） (2)動詞和賓語搭配不當 ①他多么渴望一個學習機會呀！ （“渴望”后缺少動詞“有”。） ②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。 （“養活”的只能是人，不能是“生活”。） ③但也存在著幾個缺點需要我們努力。 （我們所能“努力”的不是“缺點”，是“改正”。） (3)狀語和中心語搭配不當 ①這次大會上，對工資問題交換了廣泛意見。 （并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應改做“廣泛地交換了意見”。） 這一類搭配不當常和語序不當有交叉的地方。 (4)一面與兩面搭配不當 ①做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。 （“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風是否深入”也講不通，應該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個分句改為兩面性的“生產救災工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。或第二分句改成一面性的，不過句子結構要調整為“干部深入群眾是做好救災工作的決定條件”。） ②藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。 （“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。） (5)否定與肯定搭配不當 ①我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。 （“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測原意應是“誰也想象得出”。） ②我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。 （“不完全否認”等于“部分承認”，基本上還是承認。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認這詩也透露了一些希望... ...”或“我們并不否認這首詩也透露了一些希望......”） ③會員家除憑發出的入場券外，并須有家徽章，無二者之一即不能入場。 （“無二者之一即不能入場”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符，應該說“二者缺一即不能入場”。） 作者： 因特耐特E 2007-2-15 01:34 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回復：七類必須掌握的病句類型 三、成分殘缺 成分殘缺主要有下列類型：缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。 （1）缺少主語 ①由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。 （“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了......”） ②十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。 （“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。） ③通過這次學習，使我受到深刻的教育。 （“使”的主語應是“學習”，由于有“通過”這個介詞，使主語喪失了。） （2）缺少謂語 ①可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。 （“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態度”是不能薄弱的，句子應改為“......的關心和負責薄弱到何種程度”。） ②最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。 （在“建立”前少了個謂語“完成”。） （3）缺少賓語 ①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。 （“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。） ②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。 （“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應是“走上......的道路”。） （4）缺少修飾成分 ① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。 （“勞動”前應加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語，同時，前一分句又是“動賓不 當”。） 四、成分贅余 成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復、可有可無、應刪去“的”字。 （1）堆砌 ① 要考慮我國政治與文化環境的需要，發展我們的出業。 （“環境”應刪去。） ②現在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產的管理。 （“掌握”應刪去。） （2） 重復 ①一年來，婦女工作已打下了相當的工作基礎，獲得了一定的工作經驗。 （第二、第三個“工作”應刪去。） ②其實這是過慮的想法。 （“慮”就是想，應刪去“的想法”。） （3）可有可無 ①不知不覺就走了十里路左右的距離。 （應刪去“的距離”。） ②父親逝世離現在已整整九年了。 （應刪去“離現在”。） （4）應刪去“的”字 ①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。 （加了“的”，句子轉為短語，意思也變了，不是物價穩定，而是“下跌”穩定了。） ②由于歷代動亂和氣候潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。 （“歷代”和“動亂”中間也中加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。） 五、結構混亂 結構混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結構含混。 (1)舉棋不定 作者時而用這種結構，時而用那種結構，結果兩種結構都用了。 ①多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。 （應該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個。） ②這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現。 （應該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現”里選用一個。） (2)藕斷絲連 結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。 ①我們向政府提意見是人民的責任。 （把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒，應該刪去“我們”。） ②你可知道，要出一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。 （是把“要出......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。） (3)中途易轍 一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。 ①例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。 （應該改作“因為杜重遠寫了......文章，就認為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。） ②中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。 （“中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民......之后”。） (4)反客為主 把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。 ①因此，當匪徒們偷游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數匪軍。 （“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計其數”；這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的，就連貫了。） ②恐怖分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。 （就上半句說，誰“加以揭露”，當然是“我們”，但這個詞隱而未現，正式主語應當是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動”?？墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動”，而只能是“我們”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。） (5)結構含混 這樣的句子可以有兩種意思。 ①真人真事的創作方法，近幾年來曾提倡過，而且產生了許多寫真人真事的作品。 （句中的“產生”可以算無主句，也要以拿“創作方法”做主語，作者的意思也許是 第一種，那么上半句應該改做“近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法”。） ②在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。 （這句的錯誤是把“利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削 人民”兩種說法糅在一起，修改只留一種說法。） 作者： 因特耐特E 2007-2-15 01:34 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 回復：七類必須掌握的病句類型 六、語意不明 語意不明有兩種類型： “費解”，“費解”指一句話不知道怎么講； “歧義”，“歧義”是一句話有兩種理解意。 1、費解 ① 到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。 （“參觀”怎么會是“歸途”？作者的意思是說“......是我預定在歸途中要做的事。） ②從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。 （從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒有坐車參加游行的力。作者的意思大概是 “60歲以上的”。） 2、歧義 (1)兩種解釋一正一誤。 ①一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。 （容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把“和”字改為“夾”字，或者在“一 輛”后面加“漆了”二字。） ②在幾天時里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達五公斤），精神非常愉快。 （很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當然不是事實。 應該把“逐日”改作“都有”。） (2)兩各解釋都可能。 ①現全渠已勘測完畢144華里。 （沒說全渠有多長， 如果全長144華里，那么該說“全渠144華里，現已勘測完畢”； 如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現全渠已勘測了144華里。”） ②制介紹菲律賓的一種威著作。 （可以解釋為“介紹——菲律賓的一種威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的—— 一種威著作”。） ③校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。 （是“其他學?！?，還是“其他領導”，發生歧義。） (3)把讀者引入歧途。 這種錯誤在于字面上并無歧義， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。 ①中華民人共和國成立了，共同綱領頒布了，婦女在法律上是平等了。 （從字面上看，是說“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。） ②制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619 萬多人口。 （照字面看，這619萬人都淹死了。 作者的本意該是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口的13個縣。） 七、不合邏輯 這里要先界定一下病句中所說的“不合邏輯”的外延。首先，“語法不是邏輯”，例如“白馬不是馬”，這個句子結構是正確的，從邏輯的角度分析是正確的，“白馬”概念和“馬”概念是種關系。但從語文字面的意思角度看“白馬”應該是“馬”才對。 其次，語言是交際的工具，有些話雖然用嚴格的邏輯眼光來分析有點說不過去，但大家都這么說，都懂得它的意思，交際雙方毫無誤會，站在語法的立場，就不能不承認它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說該是很不熱鬧的意思，但實際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。以上兩種都不于“不合邏輯”。 這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如“學習有態度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動物、植物和微生物之分”是一樣的， 但“動物、植物和微生物”加起來等于“生物”，而“態度”和“方法”加起來不等于“學習”，所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問題的類型。 不合邏輯主要有以下幾種類型：自相矛盾、范圍不清、強加因素、主客倒置。 1、自相矛盾 ①過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。 （“突然”和“漸漸”矛盾。） ②這增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。 （既然已經“無比”，如何還能“增強”？應刪去“無比”。） ③他是多少個死難者中幸免的一個。 （既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個”呢？應改為“多少人死難了，他是幸免的一個?！保? ④我國有世界上沒有的萬里長城。 （“有”與“沒有”矛盾，改“沒有”為“唯一”） 2、范圍不清 ①從事業的發展上看，還缺乏各項科學家與各項人才。 （各項人才包括科學家，不宜并列，該說“各學科的家與其他人才”。） ②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。 （“一面......一面......”表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵?！保? 3、強加因素 ①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。 （去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結果”呢？） ②因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。 （為什么來自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對什么而言的？） 4、主客倒置 ①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。 （應該是“我和報紙的接觸”。） ②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。 （我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應是“今年的學習成績和去年......”。）摘自公益成語網：m.zfbfc.com
14. 引入歧途的意思是什么
引入歧途的意思是由于受煽惑而走上了錯誤的道路。
引入歧途?[ yǐn rù qí tú ]
基本釋義：由于受煽惑而走上了錯誤的道路。歧途：錯誤的道路。
出處：現代 魯迅《且介亭雜文末編·寫于深夜里》：“然被告等皆年幼無知，引入歧途，不無可憫?！?br>例句：兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。
擴展資料：
1、近義詞：
不教而誅【bù jiào ér zhū】
基本釋義：指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
出處：清·李寶嘉《官場現形記》第二十回：大人限他們三個月叫他們戒煙，寬之以期限，動之以厲害，不忍不教而誅?！?br>2、反義詞：
循循善誘【xún xún shàn yòu】
基本釋義：指善于引導別人進行學習。
出處：戰國 孔子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能?！?br>白話譯文：老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。公益成語網：m.zfbfc.com