成語(yǔ)故事：「循序漸進(jìn)」

“循序漸進(jìn)”的成語(yǔ)故事：

從前紀(jì)昌去拜箭法高手飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點(diǎn)也不眨。飛衛(wèi)讓他練把小東西看成大東西，紀(jì)昌把頭發(fā)上的小虱子看成車(chē)輪，飛衛(wèi)這才教他射箭，從此成為百發(fā)百中的神射手


學(xué)鋼琴有沒(méi)有循序漸進(jìn)的練習(xí)方法？
學(xué)鋼琴要注意練琴方法（王喜亮）
練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。現(xiàn)將練琴過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法列出來(lái)供各位教師和家長(zhǎng)參考：
1、練琴隨意無(wú)計(jì)劃
家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子在看電視，就催練琴，看見(jiàn)孩子在玩，就催練琴，孩子勉強(qiáng)坐到琴凳上，心里卻在想著電視內(nèi)容，想著玩的內(nèi)容，不能保證練琴效果。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)對(duì)練琴厭煩起來(lái)，一旦家長(zhǎng)不在家，孩子就會(huì)幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計(jì)劃，對(duì)練琴?lài)?yán)格要求，每天定時(shí)練琴。練琴時(shí)間之內(nèi)必須練琴，練琴時(shí)間之外不必練琴，可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導(dǎo)方法不正確
看見(jiàn)孩子沒(méi)彈好，“啪”就是一巴掌，或動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，都是錯(cuò)誤的教育方法。在社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，打罵的教育方法是不和時(shí)宜的。在錯(cuò)誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學(xué)不好，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也很難保證，更會(huì)影響孩子的個(gè)性完善與健康成長(zhǎng)。對(duì)于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學(xué)會(huì)的東西，一出門(mén)可能就會(huì)忘記，所以必須輔導(dǎo)，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)可找陪練老師輔導(dǎo)，不能不管不問(wèn)。隨著年齡的增長(zhǎng)和孩子獨(dú)立練琴的能力增加，可逐漸脫離。
3、把練習(xí)看成簡(jiǎn)單重復(fù)
每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點(diǎn)練好了，也就意味著練習(xí)的成功。對(duì)于有一定程度的學(xué)生，這是練琴方面最常見(jiàn)的問(wèn)題。
4、長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)練琴
長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)練琴的結(jié)果是，第一個(gè)小時(shí)出效果，第二個(gè)小時(shí)沒(méi)效果，第三個(gè)小時(shí)出差錯(cuò)。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的練琴，中間必須休息。
5、疲勞狀態(tài)下練琴
有的學(xué)生習(xí)慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴
父母坐在沙發(fā)上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環(huán)境，都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問(wèn)題
在寒、暑假，由于學(xué)生正常的作息規(guī)律被打破，很容易散漫起來(lái)。寒、暑假正是鋼琴進(jìn)步的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)要注意重新安排學(xué)生的作息時(shí)間，避免睡懶覺(jué)，避免玩“瘋”。
各年齡段每天練琴時(shí)間可參考以下標(biāo)準(zhǔn)：4—6歲：30—60分鐘；6—8歲：60—120分鐘；8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平時(shí)學(xué)習(xí)緊張時(shí)練琴可以適當(dāng)減少，寒暑假適當(dāng)增加。內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
循序漸進(jìn)出自哪里？
【出處】：《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳。”【成語(yǔ)】：循序漸進(jìn) 【拼音】：xún xù jiàn jìn【解釋】：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【出處】：《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳。”【示例】：她通常是從一個(gè)角度寫(xiě)，而不是從幾個(gè)角度寫(xiě)；還只是～地寫(xiě)，而不是錯(cuò)綜交叉地寫(xiě)。 ◎茅盾《怎樣評(píng)價(jià)〈青春之歌〉？》內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
戒煙是循序漸進(jìn)，還是一下就徹底不抽了
循序漸進(jìn)吧，因?yàn)橐幌伦雍茈y徹底戒除的，如果再吸煙的話就會(huì)更厲害，更難戒的。內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)方法名人例子
1、朱熹讀書(shū)
宋朝的著名學(xué)者朱熹，是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他遍注典籍，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué)，均有研究。他在讀書(shū)方法上，特別強(qiáng)調(diào)“循序而漸進(jìn)“。
他說(shuō)：“學(xué)者觀書(shū)，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。”就是說(shuō)，讀書(shū)要扎扎實(shí)實(shí)，由淺入深，循序漸進(jìn)，有時(shí)還要頻頻回顧，以暫進(jìn)的退步求得扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。
2、紀(jì)昌學(xué)劍
先秦時(shí)期，紀(jì)昌去拜箭法高手飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點(diǎn)也不眨。飛衛(wèi)讓他練把小東西看成大東西，紀(jì)昌把頭發(fā)上的小虱子看成車(chē)輪，飛衛(wèi)這才教他射箭，從此成為百發(fā)百中的神射手。
3、蘇步青學(xué)習(xí)
蘇步青說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)，有些人了解得快一點(diǎn)，有些人了解的慢一點(diǎn)。我讀的教學(xué)書(shū)、參考書(shū)也好，其他書(shū)也好，起碼要讀三遍，讀到這本書(shū)優(yōu)點(diǎn)在什么地方，缺點(diǎn)在什么地方，一清楚，我才把它拋了，算是成功了。比人家花的功夫要多，好處當(dāng)然也比較多，一生用不完。
4、魯迅刻字讀書(shū)
魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。”讀書(shū)時(shí)，他把書(shū)簽夾在書(shū)里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過(guò)幾遍之后，就用默讀來(lái)加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來(lái)了。
5、呂蒙讀書(shū)
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。”呂蒙便開(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
遵循規(guī)律,循序漸進(jìn),是什么意思
循序漸進(jìn) ? ?[xún xù jiàn jìn] ? ?[釋義] ? ?指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
循序漸進(jìn)是什么意思
循序漸進(jìn)【解釋】：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【出自】：《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳。”【示例】：她通常是從一個(gè)角度寫(xiě)，而不是從幾個(gè)角度寫(xiě)；還只是～地寫(xiě)，而不是錯(cuò)綜交叉地寫(xiě)。 ◎茅盾《怎樣評(píng)價(jià)〈青春之歌〉？》內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
形容做事“循序漸進(jìn)”的事例有哪些？
一把咿咿呀呀的椅子
這個(gè)小故事講的是關(guān)于：腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
猶太人哈同，1872年來(lái)到中國(guó)上海謀生，當(dāng)時(shí)他24歲，年輕力壯，但身上除了穿著外，幾乎一無(wú)所有。他立志來(lái)中國(guó)賺錢(qián)發(fā)財(cái)，但自己一無(wú)資本，二無(wú)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。他決心從一個(gè)立足點(diǎn)開(kāi)始，因自己長(zhǎng)得身體魁梧，在一家洋行找到一份看門(mén)的工作。要換別人是不愿干的，自己相貌堂堂，年輕高大，卻屈于當(dāng)站門(mén)雇員。而哈同卻不那么想，他認(rèn)為看門(mén)賺來(lái)的錢(qián)是一種報(bào)酬，沒(méi)有丟臉和失身份感覺(jué)。另外，他更有深層次的考慮，“千里之行始于足下”，在這份工作上找到個(gè)立足支點(diǎn)，今后通過(guò)自己的努力奮斗，積蓄力量，最后終要找到能賺更多的錢(qián)的路子。
哈同在當(dāng)看門(mén)工時(shí)，非常認(rèn)真，忠于職守。晚間，他利用一切可用時(shí)間閱讀各種經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)的書(shū)籍，知識(shí)增進(jìn)很快。老板覺(jué)得此人工作出色，腦子機(jī)靈，把他調(diào)到業(yè)務(wù)部門(mén)當(dāng)辦事員。哈同一如既往，工作業(yè)績(jī)不錯(cuò)，逐步被提升為行務(wù)員、大班等。這時(shí)，他的收入大為增加了，早懷壯志的他，并沒(méi)有因此而知足。他認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)到了，1901年，他找理由離開(kāi)了打工崗位，自己開(kāi)始獨(dú)立經(jīng)營(yíng)商行。
哈同自辦的商行取名為“哈同洋行”，為了賺取更多的錢(qián)，以經(jīng)營(yíng)洋貨買(mǎi)賣(mài)為主。他看到洋貨在中國(guó)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)品不那么多，消費(fèi)者難以“貨比三家”，因此，他的經(jīng)營(yíng)獲得了高額的利潤(rùn)，而市場(chǎng)卻神不知鬼不覺(jué)。
幾年間，他賺了許多錢(qián)。
隨著資本的增多，哈同沒(méi)有放緩自己追求，開(kāi)始買(mǎi)賣(mài)土地和放高利貸業(yè)務(wù)。他買(mǎi)入的土地往往從一些急于等錢(qián)用的人獲得，所以他把價(jià)錢(qián)壓得很低，賣(mài)主不得不就范。接著，他將低價(jià)買(mǎi)入的土地租給別人造屋，到一定年限后收回，這樣連房產(chǎn)也歸他所有了。另外，他自己也投資建造樓房供出租，從中獲取驚人的利潤(rùn)。就這樣，他成為了大富豪。
《塔木德》中有一句流傳甚廣的格言：“羅馬不是一天建成的。”不論干什么都要腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)。
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如何循序漸進(jìn)提高自己的跑步里程
對(duì)于一個(gè)跑步入門(mén)者，判斷我們能力如何或是否有進(jìn)步有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是能跑多遠(yuǎn)，也就是里程，二是能跑多快，也就是速度。對(duì)于以健康為主要目的的跑者，里程是我們更為關(guān)心的問(wèn)題，從 3 公里、5 公里，到 10 公里，相信里程的增長(zhǎng)給我們帶來(lái)莫大的滿(mǎn)足。然而很多人并不清楚自己到底能跑多遠(yuǎn)，也不知道，不是天天跑就能進(jìn)步，有時(shí)少跑一點(diǎn)反而更有助于提高你的跑步里程。1能跑多遠(yuǎn)，先看你的「基準(zhǔn)里程」基準(zhǔn)里程，就是能夠舒服的跑完的公里數(shù)。體能跟得上，跑完之后不會(huì)累得想躺下，也不包括「用意志力堅(jiān)持下來(lái)」的距離。 不過(guò)很多人對(duì)基準(zhǔn)里程是有誤解的。往往在剛剛起跑不久的一段期間里，我們會(huì)感覺(jué)到自己已經(jīng)無(wú)法呼吸，雙腿也邁不動(dòng)了，全身的細(xì)胞都在說(shuō)我要停下來(lái)。事實(shí)上，在這個(gè)時(shí)刻，我們感受到的不是「基準(zhǔn)里程」的結(jié)束，而是「短期極限」的開(kāi)始。 就像徑賽上來(lái)說(shuō)，為什么 400m 是最難訓(xùn)練的項(xiàng)目呢。因?yàn)橐宰羁斓乃俣缺寂埽说牡谝粋€(gè)極限就在 300m 左右。 然而我們所說(shuō)的，不是用最快的速度，而是用最舒適的速度跑完的公里數(shù)，才是自己的基準(zhǔn)里程。 了解了自己的基準(zhǔn)里程后，才能夠按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)定接下來(lái)的計(jì)劃。內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
“循序漸進(jìn)”是什么意思？
“循序漸進(jìn)”指的是在學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
循序漸進(jìn)，[讀音]：xún xù jiàn jìn
[出自]：《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳。”
造句：
學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不能一步登天,要循序漸進(jìn),先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長(zhǎng)罷了。
近義詞：按部就班、由淺入深、墨守成規(guī)、步步為營(yíng)
反義詞：一步登天、拔苗助長(zhǎng)、一蹴而就、南轅北轍、亡羊補(bǔ)牢內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com

成語(yǔ)“循序漸進(jìn)”擴(kuò)展：

錯(cuò)字糾正：進(jìn)，不能寫(xiě)作“盡”；漸，不能寫(xiě)作“見(jiàn)”。
成語(yǔ)出處：《論語(yǔ) 憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳。”內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：gyjslw.com
成語(yǔ)謎語(yǔ)：蝸牛；排隊(duì)走
造句：她通常是從一個(gè)角度寫(xiě)，而不是從幾個(gè)角度寫(xiě)；還只是循序漸進(jìn)地寫(xiě)，而不是錯(cuò)綜交叉地寫(xiě)。茅盾《怎樣評(píng)價(jià)〈青春之歌〉？》
近義詞：按步就班、由淺入深
成語(yǔ)字?jǐn)?shù)：四字成語(yǔ)
常用程度：常用成語(yǔ)
成語(yǔ)讀音：xún xù jiàn jìn
其他翻譯：<德>Schritt für Schritt vorgehen <法>progresser par étapes
成語(yǔ)年代：古代成語(yǔ)
日文翻譯：順序(じゅんじょ)に従(したが)って漸進(jìn)(ぜんしん)する
成語(yǔ)解釋?zhuān)?/b>指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。
成語(yǔ)辨析：循序漸進(jìn)和“按部就班”；都有“遵循一定的次序”的意思。“按部就班”應(yīng)用的范圍寬；含工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)等方面；還可指教學(xué)原則；“按部就班”不能。
成語(yǔ)注音：ㄒㄨㄣˊ ㄒㄨˋ ㄐ一ㄢˋ ㄐ一ㄣˋ
成語(yǔ)簡(jiǎn)拼：XXJJ
俄文翻譯：шаг за шагом продвигаться вперёд <последовательный>
繁體成語(yǔ)：循序漸進(jìn)
感情色彩：中性成語(yǔ)
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：偏正式成語(yǔ)
英文翻譯：follow the order and gradually progress
成語(yǔ)用法：循序漸進(jìn)偏正式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。
反義詞：一步登天